Չփորձեք ինձ մոտ խոսել արձագանք կոչվածի հրաշքներից և առավել ևս՝ գովաբանել, չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի թվաբանական հասարակ հարցերից:

— Ինչքա՞ն կլինի երկու անգամ երկու:

— Երկու,- պատասխանեց արձագանքը, նույնիսկ առանց մտածելու:

— Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ երեք:

— Երեք,-ուրախ բացականչեց հիմար արձագանքը:

Պարզ երևում էր, որ նա ուժեղ չէր թվաբանությունից: Ես որոշեցի նրան հնարավորություն տալ ցույց տալու իրեն ուրիշ կողմից և ասացի.

-Լսի՛ր հարցը և մինչև պատասխանելը մտածիր ինչպես հարկն է: Ի՞նչն է   մեծ ՝ Հռոմը, թե՞ Կոմո լիճը:

-Լիճը,- պատասխանեց արձագանքը:

— Դե լավ, հանգիստ թողնենք աշխարհագրությունը: Անցնենք պատմությանը:

— Ո՞վ է հիմնադրել Հռոմը՝ Ռոմուլը, թե Կեսարը:

— Կեսարը,- բղավեց արձագանքը:

Այստեղ ես շատ բարկացա և որոշեցի տալ վերջին հարցը:

— Մեզանից ո՞վ ավելի քիչ գիտի՝ ե՞ս, թե՞ դու:

— Դու,- հանգիստ պատասխանեց արձագանքը:

Չէ, մի՛ փորձեք ինձ մոտ գովաբանել արձագանքի հրաշքները:

Առաջադրանք

1. Ի՞նչ գիտի արձագանքը: Ի՞նչ է մտածում նա, երբ միայնակ է լինում:

 

Նա բան չի մտածում, որովհետև նա մեզ կրկնող ձայն է։ Նա գիտի միայն, որ պիտի ամեն վերջի բառը կրկնի։

 

2.Ի՞նչ գիտես արձագանքի մասին: Նկարիր նրան ու պատմի՛ր:

 

Ես գիտեմ, որ արձագանքը կրկնում է քո վերջին բառը։ Նա  անվերջ կարող է խոսել և կարող է քո բառը անընդատ կրկնել։ Արձաանքը լինում է սարերում, կիրճերում, քարանձավներում։

 

2. Ինքդ երևէ խոսե՞լ ես արձագանքի հետ: Կարո՞ղ ես պատմել ձեր զրույցը:

-Բարև։

-Արև, արև։

-Ոզու՞մ ես ոտելիք բերեմ քեզ։

-Ոչ, ոչ։

– Լավ, իսկ ուզում էս գնանք դուրս այսօր։

-Այսօր, այսօր։

-Լավ ցտեսություն

-Տեսություն, տեսություն։

 

2. Փորձիր այնպիսի երկխոսություն հորինել, որտեղ հաղթողը դո՛ւ լինես:

 

-Արձագանք, մի հատ սա, ես եմ ավելի ուժեղ թե՞ դու։

-Դու։

-Իսկ ասա, ամենախելացին ով է, ես թե՞ դու։

-Դու։

-Գանձերը ումն են, իմը թե՞ քոնը։

-Քոնը։

 

 

Ուրբաթ օրը՝ ժամը 16։00-ին, Հյուսիսային դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորողները մեկնեցին Արատես և վերադարձան 4 օր 20ժ հետո։ Շաբաթվա ո՞ր օրը և ժամը քանիսի՞ն նրանք կվերադառնան։

Պատ․՝ չորեքշաբթի շամը 12։00

Խանութ են բերել 135 կարմիր և կապույտ գնդակներ։ Այդ գնդակները դասավորել են խմբերով այնպես, որ յուրաքանչյուր 9 կապույտ գնդակի հետ դրվել է 6 կարմիր գնդակ։ Ընդամենը քանի՞ կարմիր և քանի՞ կապույտ գնդակ է բերվել խանութ։

Պատ․՝ 81 կապույտ գնդակ, 54 կարմիր գնդակ

Անահիտը մի քանի ընկույզ ունի։ Երբ դրանք երեքական կամ չորսական խմբերի է բաժանում, մեկ ընկույզ ավելանում է, իսկ երբ հնգական խմբերի է բաժանում, ոչ մի ընկույզ չի ավելանում։ Անահիտն ամենաքիչը քանի՞ ընկույզ ունի։

Պատ․՝25 ընկույզ

ՆԵՐԿԱ

Արդեն խոր աշուն է:Օրերը ցրտել են ու կարճացել: Սկսվել են հորդ անձրեւները:Տերեւները թափվել են, ծառերը մերկացել, թռչուններն ու կենդանիներն արդեն նախապատրաստվել են ձմռան գալուն: Մարդիկ էլ հետ չեն մնացել նրանցից:Նրանք սիրով սպասում են ձյան սպիտակ ու նուրբ փաթիլներին:

ԱՆՑՅԱԼ

Արդեն խոր աշուն էր:Օրերը ցրտել էին ու կարճացել: Սկսվել էին հորդ անձրեւները:Տերեւները թափվել էին, ծառերը մերկացել, թռչուններն ու կենդանիներն արդեն նախապատրաստվել էին ձմռան գալուն: Մարդիկ էլ հետ չէին մնացել նրանցից:Նրանք սիրով սպասում էին ձյան սպիտակ ու նուրբ փաթիլներին:

ԱՊԱՌՆԻ

Արդեն խոր աշուն է լինելու:Օրերը ցրտելու են ու կարճացել: Սկսվելու են հորդ անձրեւները:Տերեւները թափվելու են, ծառերը մերկանալու են, թռչուններն ու կենդանիներն արդեն նախապատրաստվելու են ձմռան գալուն: Մարդիկ էլ հետ չեն մնալու նրանցից:Նրանք սիրով սպասելու են ձյան սպիտակ ու նուրբ փաթիլներին:

Թիվը	Մոտակա տասնյակը	Մոտակա հարյուրյակը	Մոտակա հազարյակը
2547	2550	2600	3000
62332	62330	62300	62000
50288	50290	50300	50000
17961	17970	18000	18000
858326	858330	858300	858000
735247	735250	735200	735000

1.Թիվը կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը, հայուրյակը, հազարյակը

 

 

2. 2 կգ խնձորի և 1կգ սալորի համար վճարեցին 1800 դրամ։ Որքա՞ն արժեն մեկ կիլոգրամ խնձորը և մեկ կիլոգրամ սալորը միասին, եթե խնձորի մեկ կիլոգրամն 150 դրամով թանկ է սալորի մեկ կիլոգրամից։

Լուծում`

150×2=300

1800-300=1500

1500:3=500

500+150=650

Պատասխան՝ խնձոր 650, սալոր 500 դրամ

3.Լրացրու քառակուսի վանդակներն այնպես, որ ստանաս մոգական քառակուսի։

235	320	225
260	260	260
295	200	285

 

690	734	676
686	700	714
724	666	710

 

 

 

 

450	1700	850
1400	1000	600
1150	300	1550

458	507	535
577	500	423
465	493	542

4. Հաշվի՛ր:

		8	3						2	9
	x	3	5					x	6	3
	4	1	5						8	7
2	4	9					1	7	4
2	9	0	5				1	8	2	7

 

		4	9						1	8
	x	3	7					x	7	6
	3	4	3					1	0	8
1	4	7					1	2	6
1	8	1	3				1	3	6	8

 

		3	9						4	2
	x	9	3					x	9	7
	1	1	7					2	9	4
3	5	1					3	7	8
3	6	2	7				4	0	7	4

 

		9	8						4	5
	x	2	7					x	3	6
	6	8	6					2	7	0
1	9	6					1	3	5
2	6	4	6				1	6	2	0

 

Մի օր Արևը շատ էր աշխատել և շատ էր հոգնել։ Հենց որ Լուսինը եկավ ,արևը քնեց և հենց որ եկավ մյուս օրը Արևը չկար և բոլոր մարդիկ գոռգռացին։

– Ինչու՞ Արևը չի եկել: Չէ՞ , որ մենք գիշերն ենք արթնացել, բայց ժամերը ցույց են տալիս, որ արդեն մյուս օրն է։

Ու հետո Լուսինն ասաց․

-Ես գիտեմ թե ինչու արևը չկա։ Նա  երեկ շատ էր աշխատել ու հիմա քնած է։

Ու մարդիկ հարցրեցին։

-Կարո՞ղ ենք մենք էլ կանչենք Արևին։

– Այո, բայց Արևը մեզանից շատ-շատ հեռու է , բայց ես կարող եմ գնալ արթնացնել Արևին։ Ու հենց որ Լուսինը արթնացնում է Արևին , Արևը ասում է։

-Կարելի՞ է մի քիչ էլ քնել։

-Ոչ, բոլորը  քեզ են սպասում։ Գնա ճաշիր, որ ուժ ունենաս։

-Լավ։

Ու հենց որ արևը ճաշ է ուտում, նա ամեն օր շատ-շատ ուժեղ լույս է վառում։

My mother’s birthday is on the ninth of March.

My father’s birthday is on the nineteenth of December.

My grandmother’s birthday is on the first of September.

My other grandmother’s birthday is on the twentieth  of February.

My uncle’s birthday is on the twelfth  of July.

My dog’s birthday is on the fifteenth of July.

 

1.Լրացրո՛ւ.

Նախորդը	Թիվը	Հաջորդը
18199	18.200	18.201
437711	437.712	437713
84489	84.490	84491
337.517	337518	337519
65.905	65905	65906
642284	642285	642.286

 

2.Հաշվի՛ր.

354×7=300×7+50×7+4×7=2100+350+28=2478

(18+23+45)x3=86×3=80×3+6×3=258

(47-21-12)x5=14×5=10×5+4×5=70

6x(24+16+19)=59×6=50×6+9×6=354

273×2=200×2+70×2+3×2=546

(321-110)x4=211×4=844

8x(99-63-17)=19×8=10×8+9×8=152

2x(84-63-21)=0

 

3. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

40: 5 + 64: 8 + 72: 8 + 16 : 8 + 8: 8 = 8+8+9+2+1=28

15: 5 + 50: 5 + 5: 5 + 30: 5 + 25 : 5 =3+10+1+6+5=25

459 + 27: 9 + 18: 9 + 63 : 9 + 9: 9 =459+3+2+7+1=472

 

4. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա) Մտապահված թվի կրկնապատիկին գումարեցին  4 և ստացվեց քսան: Ո՞ր թիվն էին մտապահել:

Պատ.՝8

 

 

Բ) Մտապահված թվի եռապատիկին գումարեցին  15  և ստացվեց  35: Ո՞ր թիվն էին մտապահել:

Պատ.՝

 

5.Ժամը քանի՞սն է:

 

 

 

 

 

ժամացույց	Օրվա մաս	ժամը
1-ին ժամացույց	գիշեր	02:40
2-րդ ժամացույց	երեկո	19:30
3-րդ ժամացույց	առավոտ	05:50

 

Հաշվի՛ր:

 

	4	9	2	4			3	6	9	3

 

 

	6	1	0	5			7	8	6	6

 

 

	9	7	2	2			7	8	6	3

 

 

	8	7	3	9			4	6	5	5

 

 

1.Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։ Օրինակ՝ 12456=1տսհզ+2հզ+4հր+5տս+6մ

15495 – 1 տսհզ+5 հզ+ 4 հր+ 9տս+5 մ

35410 – 3 տսհզ+5 հզ+ 4  հր+ 1 տս

64600 – 6 տսհզ+ 4 հզ+ 6 հր

97801 – 9 տսհզ+7 հզ+ 8 հր+ 1 մ

654187 – 6 հրհզ+5 տսհզ+4 հզ+ 1 հր+ 8 տս+ 7 մ

485950 – 4 հրհզ+ 8 տսհզ+ 5 հզ+ 9 հր+ 5 տս

2.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

456  x 400 =

			4	5	6
			4	0	0
1	8	2	4	0	0

987 x 30 =

				3	0
			9	8	7
	2	9	6	1	0

48 x 6000 =

				4	8
		6	0	0	0
2	8	8	0	0	0

348 x 60 =

			3	4	8
				6	0
	2	0	8	8	0

678 x 700 =

			6	7	8
			7	0	0
4	7	4	6	0	0

640 x 7 =

			6	4	0
					7
		4	4	8	0

67800 x 5 =

	6	7	8	0	0
					5
3	3	9	0	0	0

78300 x 6 =

	7	8	3	0	0
					6
4	6	9	8	0	0

69000 x 4 =

	6	9	0	0	0
					4
2	7	6	0	0	0

94600 x 9 =

	9	4	6	0	0
					9
8	5	1	4	0	0

3.Հաշվի՛ր:

		3	0	0	4	1
	–	1	6	6	9	4
		1	3	3	4	7

 

		7	8	4	2	0
	–	3	7	4	6	9
		4	0	9	5	1

 

		8	9	0	0	1
	–	2	9	4	3	6
		5	9	5	6	5

 

		3	8	5	1	1
	–	1	1	4	3	6
		2	7	0	7	5

 

		8	6	0	0	3
	–	4	2	4	6	7
		4	3	5	3	6

 

		2	1	9	7	8
	+	3	6	4	7	8
		5	8	4	5	6

 

		5	9	0	3	2
	+	1	9	6	7	4
		7	8	7	0	6

 

		7	8	6	3	7
	+	6	5	9	4	6
	1	4	4	5	8	3
		7	2	6	5	6
	+	5	4	9	3	2
	1	2	7	5	8	8

 

		3	4	7	2	4
	+	6	9	7	8	9
	1	0	4	5	1	3

 

4.Պատասխանի՛ր հարցերին:

Որքանո՞վ է 20 և 70 թվերի գումարը փոքր 150-ից: 60

Որքա՞ն է 150 և 20 թվերի տարբերության և 240-ի գումարը:370

Որքա՞ն է 150 և 50 թվերի գումարի և 170 -ի տարբերությունը:30

 

5.Գրի՛ր այն բոլոր եռանիշ թվերը, որոնց

Միավորը 5 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 9: 185, 275, 365, 455, 545, 635, 735, 815, 905

Տասնավորը 8 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 7: 186, 285, 384, 483, 582, 681, 780

Հարյուրավորը 2 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը 5: 214, 223, 232, 241, 250

 

Здравствуйте, меня зовут Даня. Я очень маленький, но очень люблю фотографировать и говорить по телефону.

Я живу в красном домике на берегу океана. Рядом с моим домиком есть два ресторана.

Я могу ходить по крышам. Я очень люблю плавать на лодке и фотографировать рыб и океан.

У меня есть хороший друг. Его зовут Дима. Мы с Димой лего-человечки. Мы хотим стать моряками.