Сказка о чудесном дереве

Когда ребята остановились у поваленного сильным ветром дерева,
учительница спросила:
– Из каких частей состоит это дерево? Назовите эти части по-русски.
– Корни, ствол, ветки, листья.
– Обратите внимание на корни. Для чего корень нужен растению, вы
знаете. А вот знаете ли вы, какие ещё значения имеет слово „корень”?
– Знаем! – наперебой закричали ребята. – Все наши зубы имеют корни.
И в каждом слове есть свой корень.
– Правильно. Но тогда у меня к вам ещё один вопрос: „Чем корень слова
напоминает нам корни деревьев?”
Ребята задумались.
– Чтобы помочь ответить на этот вопрос, – сказала Наталья Семёновна,
– расскажу вам сказку о чудесном дереве.
Жило-было много лет назад слово
„ходить”. Нашли его люди и приказали:
„Будешь жить с нами!”. И поселилось
слово среди людей, и стало скитаться, и
попросило слово их:
– Посадите меня в землю.
– Зачем? – удивились люди. – Чтобы
из меня много других слов выросло: и вам
будет интересней, и мне веселей.
Посадили люди слово „ходить” и
начали поливать его. Долго из земли
ничего не росло, но наконец показался
маленький росток.
– Как тебя зовут, росток? – спросили
люди.
– Ходить, – ответил он.
– Опять „ходить”! А где же другие
слова?
– Будут! Вы только чаще меня поливайте.
Стали люди ухаживать за ростком лучше прежнего, и превратился он в
могучий ствол. А когда ствол начал ветвиться, спросили люди первую
веточку:
– Как тебя, веточка, зовут?
– Приходить, – ответила она.
Обрадовались люди. Вот оно новое слово. А веточка продолжала:
– Приходите завтра на рассвете, ещё не то увидите.
Пришли люди рано утром и видят: от новой веточки ещё одна тянется.
– А тебя как зовут? – спросили люди.
– Приход, – ответила она.
На другое утро из ствола дерева опять появилась новая веточка. Её
звали „уходить”.Так каждый день чудесное дерево дарило людям по одному
новому слову. Все эти слова были чем-то похожи на слово „ходить”, но и
чем-то отличались от него. А чем – подумайте сами. Вот какое дерево тогда
выросло.

Ավետիք Իսահակյան “Հայրենիքիս”

Հայրենիքիս

Պիտի փարվիմ չքնաղ լանջիդ՝
Գարնան վարդով ցնծուն,
Եվ մայրական անհուն շնչիդ՝ 
Ցորեն արտով ծփու՜ն:
Կանչում եմ ես լուսաբարբառ
Քո սիրակեզ կոչով,
Դեմքդ եմ տեսնում՝ նոր ու պայծառ, 
Քո հնագեղ ոճով:
Վա՝ռ ու հզոր քո ապագան
Կայծակում է իմ դեմ,
Դու հավերժո՜ղ իմ Հայստան,
Անուն քաղցր ու վսեմ:

Տնային առաջադրանք 03.10.22

Վարժ 295

Տղան  2 րոպեում քաղում է 12 խնձոր, իսկ աղջիկը՝ 3 րոպեում 15 խնձոր։ 5 րոպեում քանի՞ խնձոր են քաղում տղան և աղջիկը միասին։

Լուծում՝

12:2=6

15:3=5

5+6=11

11×5=55

Պատ.`55 խնձոր

Վարժ 297

Բժիշկը հիվանդին հանձնարարել է օրը 3 անգամ 2-ական հաբ խմել։ Տուփի մեջ կա 60 հաբ։ Քանի՞ օր կբավականացնեն հիվանդին այդ հաբերը։

Լուծում՝

3×2=6

60:6=10

Պատ.՝10 օր

Վարժ 300

Ի՞նչ թվանշաններ կարելի է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ անհավասարություն։

ա) 1*3<113

103<113

բ) 64*>644

646>644

գ) *28<12*

128<129

դ) *29<1*9

129<169

ե) *<1

0<1

զ) 90918>9″9″9

90918>90909

 

Դասարանական աշխատանք 03.10.22

Վարժ  294

Ճոպանուղում օրական կատարվում է 20 ուղերթ։ Քանի՞ մարդ կարող է օգտվել ճոպանուղուց 1 շաբաթում, եթե խցիկում տեղավորվում է 15 մարդ։

Լուծում՝

15×20=300

300×7=2100

Պատ.՝2100 մարդ

Վարժ  296

Ինչպե՞ս կփոխվի երեք գումարելիների գումարը, եթե մի գումարելին մեծացնենք 17-ով, իսկ մեկ ուրիշը փոքրացնենք 5-ով։

Լուծում՝

17-5=12

Պատ.՝կմեծանա 12-ով

Վարժ  298

Բնակարանն ունի երեք սենյակ, խոհանոց և նախասենյակ։ Սենյակներից երկուսը նույն    չափերն ունեն, իսկ երրորդն ավելի մեծ է։ Մեծ սենյակն ունի 4 լուսամուտ, փոքր սենյակներից յուրաքանչյուրը՝ 2 անգամ պակաս, քան մեծը, իսկ խոհանոցը՝ 2 անգամ պակաս, քան փոքր սենյակը։ Նախասենյակում  լուսամուտ չկա։ Ընդամենը քանի՞ լուսամուտ կա բնակարանում։

Լուծում՝

4:2=2

2:2=1

4+2+2+1=9

Պատ.՝9 լուսամուտ