Գործնական քերականություն

176. Գործողություն ցույց տվող բառերը (բայերը) դարձրու ո՞վ կամ ի՞նչ հարցի պատասխանող, առարկա ցույց տվող բառեր (գոյականներ)

Իշխել-իշխան, իշխանություն

բժշկել-բժիշկ, բժշկություն

բացել-բաց

ուսուցանել-ուսուցիչ, ուսում

ճեղքել-ճեղք

պահել-պահոց

հյուսել-հյուս

բանել-բան

գրել-գիր, գրություն

գործել-գործ, գործողություն

զգալ-զգացողություն, զգացմունք

հարցնել-հարց

177. Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող, հատկանիշ ցույց տվող բառերից (ածականներից) կազմիր գոյականներ։

քաջ-քաջություն

մեծ-մեծություն

գեղեցիկ-գեղեցկություն

հատուկ-հատկություն

հասարակ-հասարակություն

հարմար-հարմարություն

դեղին-դեղնուց

գունատ-գունատություն

հնչեղ-հնչեղություն

շքեղ-շքեղություն

պերճ-պերճություն

խեղճ-խեղճություն

տկար-տկարություն

178. Կետերը փոխարինիր փակագծում տրված բառից կազմված համապատասխան գոյականով։

Ֆրանսիայի Լյուդովիկոս 14-րդ թագավորը կենդանիների նկատմամբ հատուկ վերաբերմունք ուներ։ Նա ցանկանում էր իր պալատական այգում հետաքրքիր գազանանոց ստեղծել։ Ճարտարապետը բոլոր կենդանիների վանդակները հովհարաձև տեղավորեց փոքր տարածքի վրա, որ այցելուն մի կետից կարողանա տեսնել բոլոր կենդանիներին։ Հետագայում ուրիշներն էլ ընդօրինակեցին վանդակների այդպիսի դասավորությունը։

179. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտիր՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց սկզբնատառերի գրությամբ։

Բ խմբում հատուկ գոյականներ են։ 

180. Նախորդ վարժության մեջ տրված ո՞ր գոյականներն են հասարակ և որո՞նք են հատուկ։

Ա խմբում հասարակ գոյականներ են, իսկ Բ խմբում՝ հատուկ։

181. Բացատրիր թե -ցի ածանցով կազմված բառերը, ո՞ր դեպքում են մեծատառով գրվում։

Ցի ածանցը օգտագործվեց ազգանուններում։

182. Բացատրիր թե ընդգծված հատուկ գոյականները ի՞նչ բառերից են առաջացել։

Շուշան-ծաղիկի տեսակ

Երկաթ-մետաղի տեսակ

Ձախորդ-անհաջող, ձախ

Առյուծ-կենդանու տեսակ

Արևելցի-Արևելք

Արքանների-արքա

183. Կետերի փոխարեն պահանջվող մեծատառը կամ փոքրատառը գրիր։

սասունցի, սասունցիների, Սասունցի, Փոքր, փոքր, Պղնձե, պղնձե, Գանձակեցու, Պղնձահանք, Գանձասար, գանձասար, Առաջինը, առաջինը, Մակեդոնացին

184. Ա և Բ խմբի բառերի տարբերությունը գտիր և լռացրու տրված նախադասությունը։

Ա խմբում շնչավոր գոյականներ են, իսկ Բ խմբում՝ անշունչ։

Գոյականները բաժանվում են երկու խմբի՝ շնչավոր և անշունչ։

185. Նախադասությունը լրացրու տրված հարցին պատասխանող գոյականներով։

Սիրտը մռմռում էր, երևի նեղացրել էին։

Երեխան նվնվում էր, երևի նեղացրել էին։

Տղան ցատկեց ցանկապատից դուրս։

Շունը ցատկեց ցանկապատից դուրս։

Կատուն ճանկռել է տատիկի ձեռքը։

Թոռնիկը ճանկռել է տատիկի ձեռքը։

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *