Գործնական քերականություն

240.

Ա. Ես, մենք – առաջին դեմք

Բ. Դու, դուք – երկրորդ դեմք

Գ. Նա, նրանք – երրորդ դեմք

241.

Դա, սա, այդ ցուցական դերանուններ են, որոնք ցույց են տալիս առարկա, հատկություն, տեղ և ձեվ առանց դրանք անվանելու

242.

 

Համաշխարհային օվկիանոսում միլիոնավոր տոննաներով սառույց կա։ Եթե այդքան սառույցը հալվի, ցամաքի մեծ շերտեր կանհետանան ջրի տակ, քանի որ օվկիանոսի մակարդակը ավելի քան հարյուր մետրով կբարձրանա։ Թուրքմենիայում այնպիսի վայր կա, որտեղ ամռանն այնքան չղջիկ է հավաքվում, որ դա անվանում են չղջիկների “ամառանոց”։ Տակ ամռանն այդտեղ հավաքվում են մոտ քառասուն հազար չղջիկ։ Մի գիշերում նրան ուտում են մոտ տասը փութ վնասակար միջատ։ Այդպես սնվելով՝ չղջիկներն օգտակար են դառնում մարդկանց ինպես նաև այգիների ու դաշտերի համար։ Բայց չղջիկներն այսպես ձմեռել չեն կարող, որովհետև բարձր ջերմությունը խանգարում է նրանց ձմեռային քնին։ Ձմռանը նրանց չվում են այնտեղ, որտեղ ավելի ցուրտ է և քուն են մտնում միչև գարուն։

243.

ա) Ամպ-ամպել, ծաղիկ-ծաղկել,  վար-վարել, կար-կարել, երգ-երգել, ժողով-ժողովել, օռառ-օճառել։

բ) Գող-գողանալ, վախ-վախենալ, քար-քարանալ, մահ-մահանալ, մանուկ-մանկանալ, իջ-իջնել, մայր-մայրանալ։

244.

Գեղեցիկ-գեղեցկանալ, հպարտ-հպարտանալ, տգեղ-տգեղանալ, մեծ-մեծանալ, փոքր-փոքրանալ, չար-չարանալ, չոր-չորանալ, թարմ-թարմանալ, խոնավ-խոնավանալ, սև-սևանալ, բարձր-բարձրանալ, մանր-մանրանալ, ճերմակ-ճերմականալ (ճերմակել), դալուկ-դալկանալ, ծանր-ծանրանալ։

245.

բը՛զզ-բզզալ-բզզոց

դը՛ռռ-դռռալ-դռռոց

չրը՛խկ-չրխկալ-չրխկոց

խւ՛շշ-խշշալ-խշշոց

ծի՛վ-ծի՛վ-ծվծվալ-ծվծվոց

տը՛զզ-տզզալ-տզզոց

կը՛ռռ-կռռալ-կռռոց

թը՛խկ-թխկալ-թխկոց

մը՛ռռ-մռռալ-մռռոց

246.

Երրորդ-երրորդել, ուշ-ուշանալ, շտապ-շտապել, մոտ-մոտենալ, մերձենալ, հեռու-հեռանալ, դանդաղ-դանդաղել, հաճախ-հաճախել, կրկին-կրկնել։

247.

Նստ-նստել, սահ-սահել, վազ-վազել, կարդ-կարդալ, խաղ-խաղալ, տես-տեսնել, հաս-հասնել, հագ-հագնել, փախ-փախնել, սառ-սառել, թիռ-թռչել։

248.

Ա խմբի վերջավորությունը ել է, իսկ Բ խմբի վերջավորությունը՝ ալ

249.

Ա խումբը կոչվում է ել վերջավորություն ունեցող բայեր, իսկ Բ խումբը՝ ալ

250.

Կոտրեցի, չխկաց, խշշացին, պոկեց – այս գործողությունը կատարվում է մեկ անգամ։

Կոտրատեցի, չխկչխկաց, խշխշացին, պոկոտեց – այս գործողությունը կատարվում է մի քանի անգամ։

Классная работа

Подберите подходящие по смыслу слова из слов для справок и перепишите предложения.
Образец: Утром я … и … . (просыпаться, завтракать) – Утром я просыпаюсь и завтракаю.

Слова для справок: играть, кушать, идти, гулять, выходить, выполнять,
смотреть

1. После уроков я иду домой пешком.

2. Дома я кушаю, а потом выполняю домашние задания.

3. Вечером я выхожу во двор и играю с друзьями во дворе.

4. В воскресенье я смотрю кино или гуляю в парке.

 

Упражнение 5. Слова из скобок поставьте в нужном порядке.

1. Я вижу там автобус и машину (машина и автобус).

2. Он хорошо знает  английский язык и математику (английский язык и математика).

3. Мой друг изучает физику и химию (физика и химия).

4. Я люблю читать книги и журналы (книги и журналы).

5. Мой брат любит музыку и спорт (музыка и спорт).

6. Антон слушает кассету и диск (кассета и диск).

Упражнение 6. Ответьте на вопросы. Используйте слова справа.
Какой дом вы видите? (большой старый) – Мы видим старый большой дом.
Какую газету ты читаешь? (свежая) – Я читаю свежую газету.
Какую музыку ты любишь? (быстрая) – Я люблю быструю музыку.
Какой фильм он смотрит? (новый английский) – Он смотрит новый англиский фильм.
Какие книги вы любите? (интересные) – Мы любим интересные книги.
Какое письмо пишет Анна? (длинное) – Анна пишет длинное письмо.

 

Упражнение 3. Дополните предложения словами справа.
Он читает книгу, журнал, письмо, газеты (книга, журнал, письмо, газеты)
Анна видит здание, улицу, дом, киоск (здание, улица, дома, киоск)
Я люблю спорт, музыку, кино, фильмы (спорт, музыка, кино, фильмы)
Мы пишем текст, упражнения, письмо, букву (текст, упражнения, письмо, буква)
Они изучают русский язык, математику, биологию, физику, химию (русский язык, математика, биология, физика, химия).

 

Իմ երգը

Գանձեր ունեմ անտա՜կ, անծե՜ր,
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։

Անհուն հանքը իմ գանձերի,
Սիրտս է առատ, լեն ու ազատ.
Ինչքան էլ որ բաշխեմ ձըրի
Սերն անվերջ է, բարին՝ անհատ։

Երկյուղ չունեմ, ահ չունեմ ես

Գողից, չարից, չար փորձանքից,
Աշխարհքով մին՝ ահա էսպես
Շաղ եմ տալիս իմ բարձունքից։

Ես հարուստ եմ, ես բախտավոր
Իմ ծընընդյան պայծառ օրեն,

Էլ աշխարհ չեմ գալու հո նոր,
Իր տրվածն եմ տալիս իրեն։

պարզ

ածանցավոր

Բանավոր հաշվարկ.խնդիրներ լուցկիներով

1. 217մետր երկարություն ունեցող գնացքը բաղկացած է  7 մարդատար և 20 բեռնատար վագոններից: Մարդատար վագոնը 4 մետրով երկար է բեռնատար վագոնից: Որքա՞ն  է մարդատար վագոնի երկարությունը:

2. Ճանճն ունի 6 ոտք, իսկ սարդը՝ 8: 2 ճանճը և 3 սարդը ունեն նույնքան ոտք, որքան 10 թռչունը և
1) 2 կատուն 2) 3 կատուն 3) 4 կատուն 4) 6 կատուն:

3. Քանի՞ քառանիշ թիվ կարող ես կազմել 1,2,3,4 թվանշաններով,(առանց կրկնության) որ 1 թվանշանը  միշտ լինի  2-ից աջ:

4. Ժամը քանի՞սն է ցույց տալիս նկարում պատկերված ժամացույցը

18:09

5. Նկարագրեք րոպեների և ժամերի սլաքների դիրքը, եթե այն ցույց է տալիս ժամը 8:25:

6. Նկարագրեք րոպեների և ժամերի սլաքների դիրքը, եթե այն ցույց է տալիս ժամը 18:35:

7. Ժամերի սլաքը գտնվում է 3-ի և 4-ի միջև, իսկ րոպեների սլաքը ցույց է տալիս 8-ը: Ժամը քանի՞սն է:

8. Ժամը 14:40 –ին ժամերի սլաքը ո՞ր թվին է ամենամոտիկը:

9. Ժամը 20:52 է: Երեսուն րոպե հետո րոպեների սլաքը ո՞ր թվին ամենամոտը կլինի:

10. Ժամը 19:43 է: Ժամը քանի՞սը կլինի 50 րոպե հետո:

11. Ժամը 17:27 է: Ութսունվեց րոպե հետո րոպեների սլաքը ո՞ր թվին ամենամոտը կլինի:

12. Ուղիղ գծով ժամացույցի թվատախտակը երկու մասի բաժանիր այնպես, որ յուրաքանչյուր մասում եղած թվերի գումարը իրար հավասար լինեն:

13. Ուղիղ գծով ժամացույցի թվատախտակը երկու մասի բաժանիր այնպես, որ մասերից մեկում եղած թվերի գումարը երկու անգամ մեծ լինի մյուսում եղած թվերի գումարից:

Մաթեմատիկայի փետրվարյան ֆլեշմոբ – երկրորդ մակարդակ

1. 99999, 9999, 999, ․․․թվերը գրված են ինչ որ օրինաչափությամբ։ Գտեք 999-ից հետո գրված առաջին թիվը։
99

2. Աննան մտապահած թիվը մեծացրեց 20 անգամ, հետո արտադյալը մեծացնելով 20-ով, ստացավ 140։ Գտիր մտապահած թիվը։

6

3. Քանի՞ պիցցա պետք է պատվիրել 12 հոգանոց խմբի համար, եթե յուրաքանչյուր պիցցա 6 կտոր է և խմբի յուրաքանչյուր անդամ ուզում է ուտել երկու կտոր պիցցա։

4

4.Նարեն պահարանում ունի 4 զույգ կոշիկ։ Առանց նայելու առնվազն քանի՞ կոշիկ պետք է հանի, որպեսզի վստահ լինի, որ գոնե մեկ զույգ կոշիկ հանել է:

5

5. Տակառում կար 48 դույլ ջուր։ Երբ տակառից վերցրին մի քանի դույլ ջուր, այնտեղ մնաց 7 անգամ ավելի շատ ջուր, քան վերցրել էին։ Քանի՞ դույլ ջուր էին վերցրել տակառից։

6

6. Վեց տարի առաջ իմ և պապիկիս տարիքների գումարը 54 էր: Որքա՞ն կլինի մեր տարիքների գումարը 2 տարի հետո։

70

7. Գոռն ուներ 7 խնձոր և 2 բանան: Նա 2 խնձոր տվեց Նարեկին, որն իր հերթին մի քանի բանան տվեց Գոռին: Նարկեը քանի՞ բանան տվեց Գոռին, եթե դրանից հետո Գոռն ուներ հավասար քանակով բանան և խնձոր:
3

8. Պարանի առաջին կտորը երկրորդից երկար է 72 մետրով: Երբ յուրաքանչյուր կտորից կտրեցին 5-ական մետր, պարզվեց, որ առաջին կտորի մնացորդը երկրորդ կտորի մնացորդից 4 անգամ երկար է: Գտեք պարանի կտորների սկզբնական երկարությունների գումարը

130

9. Վաճառողը կշռում էր հաճախորդի ընտրած ապրանքը: Նա կշեռքի մի նժարին դրեց 10 հատ 160 գրամանոց կշռաքար, սակայն կշեռքը չհավասարակշռվեց: Ապա այդ նժարին դրեց ևս մեկ 20 գրամանոց կշռաքար և կշեռքը հավասարակշռվեց: Որքա՞ն էր ապրանքի զանգվածը։
1620 գ

10. Ձիարշավարանում շրջանաձև վազքուղղով նույն կետից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ սկսեցին վազել 4 ձիեր: Առաջին ձին մեկ շրջանը կատարում էր 10 րոպեում, երկրորդ ձին՝ 12 րոպեում, երրորդ ձին՝ 15 րոպեում, իսկ չորրորդ ձին՝ 20 րոպեում: Վազքը սկսելուց որոշ ժամանակ հետո առաջին անգամ բոլոր ձիերը միասին նորից հայտնվեցին սկզբնակետում: Այդ ժամանակ քանի՞ շրջան էին պտտվել բոլոր ձիերը միասին։
18

Մաթեմատիկայի փետրվարյան ֆլեշմոբ – առաջին մակարդակ

1. Նատալին ամեն օր նկարազարդում է «ԲԱՐԵԿԵՆԴԱՆ» բառի տառերը: Նա մեկ օրում նկարազարդում է մեկ տառ կամ երկու տառ, եթե նույն տառերն են։ Շաբաթվա ո՞ր օրը Նատալին կավարտի նկարազարդելը, եթե սկսել էր հինգշաբթի օրը։
չորեքշաբթի

2. Բազմահարկ շենքը ունի մեկ մուտք, իսկ յուրաքանչյուր հարկում կա երեք բնակարան։ Գտեք այդ շենքի 5-րդ հարկի բնակարանների համարների գումարը, եթե բնակարանների համարակալումը սկսվում է համար մեկից և առաջին հարկից։
42

3. Ժաննան իր տիկնիկի համար կարեց շապիկ։ Շապիկի վրա կարեց 7 մեծ և 4 փոքր կոճակ։ Քանի՞ կոճակ անհրաժեշտ կլինի Ժաննային այդպիսի 3 շապիկ կարելու համար։
33

4. Նարեկը գումարեց մի քանի թիվ և ստացավ 40: Այդ թվերից մեկը 21-ն էր: Նա 21-ը փոխարինեց 12-ով և նորից գումարեց բոլոր թվերը: Արդյունքում Նարեկը ի՞նչ թիվ ստացավ։
31

5. Ճամբարի խոհանոցում հերթապահելու համար պետք է ընտրել երկու ճամբարականի։ Շաբաթ օրվա համար հերթապահության թեկնածուներ են Անահիտը, Սուրենը, Գայանեն, Բաբկենը։ Նրանցից քանի՞ եղանակով է հնարավոր ընտրել հերթապահների զույգը
6

6. Երեկ Մոնայի ծննդյան տարեդարձն էր։ Վաղը հինգշաբթի է լինելու։ Շաբաթվա ո՞ր օրն էր Մոնայի ծննդյան տարեդարձը։
երեքշաբթի

7. Մեկ ու կես կիլոգրամ կարտոֆիլը արժի 300 դրամ: Որքա՞ն կարժենա 3 կգ կարտոֆիլը:
600

8․ Սեղանին դրված է երեք մատիտ՝ դեղին, կանաչ, կապույտ: Դեղին մատիտը երկար է կանաչ մատիտից: Կապույտ մատիտը կարճ է կանաչ մատիտից: Ի՞նչ գույնի է ամենաերկար մատիտը։
դեղինը

9. Երրորդ դասարանցիները, զույգեր կազմած, գնում են Ագարակ: Առաջին զույգի սովորողներից մեկը շրջվեց և հետևում հաշվեց ևս հինգ զույգ սովորողների: Քանի՞ սովորող էր գնում ագարակ։
12

10. Գիրքը ունի 6 թերթ: Քանի՞ թվանշան են օգտագործել գրքի բոլոր էջերը համարակալելու համար, եթե համարակալումը սկսել են 3-ից:

17

Մեդիաուրբաթի պարերգեր

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
 
Կռունկն ընկավ կալերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կտրավ սազիս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կամաց քշեք սելերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կապեմ չուխուս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
 
Ա՜յ տղա, պարի մեջը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Ես եմ քո խաղի մեջը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Սարեն ես գամ, ձորեն՝ դու,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,

Պագըմ ես տամ, էրկուս՝ դու,

Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,

Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

Ջուր կուգեր

 

Ջուր կուգեր վերին սարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր վերին սարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր զըլզըլալեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր զըլզըլալեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Սարեն կիջներ թուխ Ասմին,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Արևու շողն իրեսին,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Սարեն կիջներ թուխ Ասմին,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Արևու շողն իրեսին,

Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։

Էկեք  բռնեք  էս  պարը

Էկեք  բռնեք  էս  պարը,
….
Գտնեք մեր սրտի յարը,
….
Թև-թևի տանք ու պարենք,
….
Սեր ու օրհնանք վայելենք:
….
Զուռնեն ածի մենք խաղանք,

Շորով զարկենք, շորոր զարկենք ճկանանք: