Русский

Задание 1

 

  1. У меня нет … (брат, сестра). У меня нет брата. У меня нет сестры.
  2. В моей комнате нет … (телефон, телевизор). В моей комнате нет телефона. В моей комнате нет телевизора.
  3. Я думаю, завтра не будет … ( снег). Я думаю, завтра не будет снега.
  4. У него не было … (машина). У него не было машины.
  5. На этой улице нет … (остановка). На этой улице нет остановки.
  6. Завтра у нас не будет … (математика). Завтра у нас не будет математики.

Задание 2

 меня,тебя, его (него)  ,её (неё), нас, вас, их.

  1. У … (Антон) нет компьютера. У Антона нет компьютера.
  2. У … (я) совсем нет времени. У меня совсем нет времени.
  3. У … (Наташа) очень красивые глаза. У Наташи очень красивые глаза.
  4. У … (ты) есть этот учебник? У тебя есть этот учебник?
  5. У … (он) сегодня хорошее настроение. У него сегодня хорошее настроение.
  6. У … (она) есть новая машина. У нее есть новая машина.

Տնային առաջադրանք 26․11․2021

Վարժ 403

Կատարիր գումարում և արդյունքը  ստուգիր հանումով։

ա)

3245+125=3370

3370-125=3245

Վարժ 404

Կատարիր հանում և արդյունքը ստուգիր գումարումով։

ա)

6156-523=5633

5633+523=6156

Վարժ 405

Կատարիր բազմապատկում և արդյունք ստուգիր բաժանումով։

ա)

1560 x 6=9360

9360:6=1560

Վարժ 406

Կատարիր բաժանում և արդյունք ստուգիր բաազմապատկումով։

ա)

21500:50=430

430 x 50=21500

Վարժ 408

Կատարիր բազմապատկում և արդյունքը ստուգիր գումարումով։

ա)

756 x 3=2268

756+756+756=2268

2 x 819=1638

819+819=1638

բ)

2 x 448=896

448+448=896

312 x 3=936

312+312+312=936

Վարժ 409

Գտիր անհայտ բաղադրիչը։ Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով։

ա)

25808 :8=3226

18=2160: 120

բ)

1736: 124=14

1220=6100 :5

Վարժ 410

Գտիր անհայտ բաղադրիչը։ Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով։

ա)

24 x 66=1584

21420= 306×70

բ)

55 x 30 =1650

2640=80x 33

Վարժ 411

Գտիր անհայտ բաղադրիչը։ Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով։

ա)

5697+537=6234

321=7486-7165

Վարժ 414

Հայրիկը գնել էր 12 մ երկարությամբ պարան, որի համար վճարել էր 2880 դրամ։ Հաջորդ օրը նա Արային ուղարկեց այդ պարանից գնելու ևս 20մ։ Որքա՞ն գումար պետք է վճարի Արան այն գնելու համար։

Լուծում

2880:12=240

240×20=4800

Պատ․՝ 4800 դրամ

Դասարանական աշխատանք

Վարժ 403

Կատարիր գումարում և արդյունքը  ստուգիր հանումով։

բ) 3526+514=4040

4040-514=3526

Վարժ 404

Կատարիր հանում և արդյունքը ստուգիր գումարումով։

բ)

2453-216=2237

2237+216=2453

Վարժ 405

Կատարիր բազմապատկում և արդյունք ստուգիր բաժանումով։

4200×50=210000

210000:50=4200

Վարժ 406

Կատարիր բաժանում և արդյունք ստուգիր բաազմապատկումով։

բ)

12420:30=414

414×30=12420

Վարժ 411

Գտիր անհայտ բաղադրիչը։

բ)

4643+11231=15874

15874-11231=4643

 

52646-305=52341

52341+305=52646

 

Վարժ 412

Ուղղանկյան պարագիծը 300 մմ է։ Հաշվիր նրա լայնությունը գիտենալով, որ երկարությունը 85 մմ է։

Լուծում

85×2=170

300-170=130

130:2=65

Պատ․՝65 մմ

Վարժ 413

բ)

Ողղանկյան պարագիծը 412 մմ է: Հաշվիր նրա երկարությունն ու լայնությունը գիտենալով, որ նրանց տարբերությունը 24 մմ է։

Լուծում՝

24×2=48

412-48=364

364:4=91

91+24=115

Պատ․՝ լայնությունը 91մմ, երկարությունը 115մմ

 

кого, чего

 

Сумка-Сумки

Мышка-мышки

Собака-собаки

Стена-стены

Девочка-девочки

Мама-мамы

Брат-брата

Ложка-ложки

Пенал-пенала

Шкаф-шкафа

Стул-стула

Стол-стола

Сын-сына

Дым-дыма

Звезда-звезды

Нога-ноги

Глаз-глаза

Нос-носа

Класс-класса

Карандаш- Карандаша

Ручка-ручки

Кошка-кошки

Машина-машины

Петух-петуха

Маска-Маски

Куртка-куртки

Утка-утки

Телевизор- Телевизора

Комната- Комнаты

 

 

Թեստային աշխատանք

Կամակոր  թագավորը

Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում: Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դեր□ակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի ̀ ոչ  երկար, ոչ  կարճ: Ոչ մի   դերձակ  չի  կարողանում  թագավորի  հրամանը  կատարել, բոլորի  գլուխներն  էլ  կտրել  է  տալիս:

Օրերից  մի  օր  թագավորի  մոտ  մի  դերձակ  է  գալիս:
— Թագավորն  ապրած  կենա, -ասում  է  նա, —  ես  քո  ուզած  վերմակը  կկարեմ: Ոչ  երկար  կլինի, ոչ կարճ:
— Լավ, — ասում է թագավորը, — բայց  տես,  եթե  մի  փոքր  երկար  եղավ  կամ  կարճ, իմացած  լինես ̀ գլուխդ  կտրելու  եմ:
-Համաձայն   եմ, թագավորն  ապրած  կենա, թե  չկարողացա ̀  գլուխս  կտրի:
Դերձակը  գնում  է  մի  վերմակ  կարում,  դիտմամբ  էլ  մի  քիչ  կա□ճ  է  անում: Տանում  է,  դնում     թագավորի  առաջ: Փեշի  տակ  էլ  թաքուն  մի  ճիպոտ  է  պահած  լինում:
-Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը ̀  գլուխ  տալով, — քո  ուզած  վերմակը  կարել  եմ: Տես ̀  կհավանե՞ս:
-Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս, —  ասում  է  թագավորն  ու  պառկում  թա□տին, վերմակը  քաշում  վրան: Վերմակը  հազիվ  ծնկներին  է  հասնում, ոտքերը  բաց  են  մնում:
Դերձակն  իսկույն  փեշի  տակից  հանում  է ճիպոտը  և  խփում  թագավորի  ոտքերին:
-Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը, — ամեն  մար□  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:
Թագավորն  ամիջապես  ոտքերն  իրեն է  քաշում,  թաքցնում  վերմակի  տակ:
Կամակոր  թագավորն  այլևս  ոչինչ  չի  կարողանում  ասել: Նույնիսկ  մեծ –մեծ   նվերներ  է տալիս  ու  ճանապարհ  դնում  հնագետ  դերձակին:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

դերձակներ

կարճ

թախտ

մարդ

2.Ի՞նչ  է  նշանակում  դերձակ  բառը:

դերձակ-Կարուձև անող արհեստավոր:

3. Ո՞ր   դարձվածքի   իմաստն  է  սխալ  բացատրված.

  1. գլուխը  դատարկ   —  հիմար, անխելք, տգետ
  2. թև առնել  —  ոգևորվել, ոգեշնչվել
  3. կողը  հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի
  4.  ձեռք մեկնել —  ձեռքով անել, հեռանալ

4.Տեքստից  դու՛րս  գրիր  մեկական  պատմողական  և  հարցական   նախադասություն:

-Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս, —  ասում  է  թագավորն  ու  պառկում  թախտին, վերմակը  քաշում  վրան:

Թագավորն  ամիջապես  ոտքերն  իրեն է  քաշում,  թաքցնում  վերմակի  տակ:

5.Կետադրի՛ր  հետևյալ  նախադասությունը`

Դերձակը  հասկացավ, որ  թագավորը  հիմար է:

6.Օգտագործելով  տրված  բառերը ̀    ( սարեր, չի  գնա, մարդու, ծաղկին) լրացրու՛  առած-ասացվածքները.

  1. Ծաղիկը   ծաղկին նայելով  է  բացվում:
  2. Թթու  է, թան  չի,  ամեն մարդու  բան չի:
  3. Մեջք –մեջքի  որ  տանք, սարեր շուռ  կտանք:
  4. Արջից  վախեցողը  անտառ  չի գնա:

7. Ի՞նչն  է  ստիպում  թագավորին  նման հրաման  արձակել:

Թագավոր հրամայում է, որ իր համար դոշակ կարեն։

 

Ընտրությամբ գործունեություն

1.

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 10 (E) 15

 

  1. Արթուրն ուներ անցքերով 10 միանման մետաղե ձող (նկար 1): Նա դրանք զույգ առ զույգ միացրեց և ստացավ 5 երկար ձող (նկար 2): Ստացված ձողերից ո՞րն է ամենաերկարը:

 (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

 

  1. Ի՞նչ թիվ է թաքնված քառակուսու հետևում:

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

 

  1. Նկարում պատկերված է կղզի՝ ափագծով և մի քանի ուրախ գորտով: Գորտերից քանի՞սն է նստած կղզում:

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 9

 

  1. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է: Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը:

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 10

 

  1. Լուսինեն իր դրամապանակում ուներ ինչ-որ քանակի կենգադրամ (տե՛ս նկարը): Նա գնաց խանութ և գնեց գնդակ, որի համար վճարեց 7 կենգադրամ: Քանի՞ կենգադրամ կար Լուսինեի դրամապանակում նրա խանութից դուրս գալու պահին:

(A) (B) (C) (D) (E)

 

  1. Մանեն ուզում է միացնել շրջանագծի վրա գտնվող կետերը: Նա սկսում է կետ 1-ից և գծով միացնում հաջորդ կետերից ամեն երկրորդը: Նման ձևով ստացված առաջին երկու գծերը ցույց են տրված նկարում: Մանեն շարունակում է նման ձևով միացնել կետերը, մինչև հասնում է կետ 1-ին: Բերված նկարներից ո՞րը Մանեն կստանա արդյունքում:

(A) (B) (C) (D) (E)

 

  1. Իմ հովանոցի արտաքին կողմի վրա գրված է KANGAROO բառը, ինչպես ցույց է տրված աջակողմյան նկարում: Ներքևում բերված նկարներից մեկում նույնպես ցույց է տրված իմ հովանոցը: Ո՞րն է այն:

(A) (B) (C) (D) (E)

 

  1. Դավիթն ուզում է նկար 1-ում բերված պատկերից կտրել միանման եռանկյուններ, որոնցից մեկը ցույց է տրված նկար 2-ում: Քանի՞ այդպիսի եռանկյուն նա կստանա:

(A) 8 (B) 12 (C) 14 (D) 15 (E) 16

 

  1. Գոռն ուներ 7 խնձոր և 2 բանան: Նա 2 խնձոր տվեց Անիին, որն իր հերթին մի քանի բանան տվեց Գոռին: Անին քանի՞ բանան տվեց Գոռին, եթե դրանից հետո Գոռն ուներ հավասար քանակով բանան և խնձոր:

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 7

 

  1. Հակոբը կառուցեց խորանարդ՝ օգտագործելով 27 խորանարդիկ, որոնք ներկված էին կամ սև, կամ սպիտակ: Կողք կողքի դրված ցանկացած երկու խորանարդիկներ ունեն տարբեր գույն (տե՛ս նկարը): Քանի՞ սպիտակ խորանարդիկ էր օգտագործել Հակոբը:

(A) 10 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

 

  1. Չմշկորդների մրցույթի եզրափակիչ փուլին մասնակցում էր 10 մարզիկ: Այն չմշկորդների թիվը, որոնցից առաջ անցավ Աշոտը, 3-ով ավելի էր այն չմշկորդների թվից, ովքեր առաջ անցան Աշոտից: Ո՞ր տեղը գրավեց Աշոտը:

(A) 1 (B) 3 (C) 4 (D) 6 (E) 7

 

  1. Տիգրանն ունի 4 խաղալիք՝ մեքենա, գնդակ, զինվոր և նավ: Նա ուզում է խաղալիքները մի շարքով դասավորել դարակի վրա այնպես, որ նավն էլ լինի մեքենայի կողքին, զինվորն էլ: Տիգրանը քանի՞ եղանակով կարող է խաղալիքները դարակի վրա դասավորել այնպես, որ նշված պայմանները բավարարվեն:

(A) 2 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 8

 

  1. Լևոնն այգում հեծանիվ է քշում: Նա սկսում է քշել ܵ կետից և շարժվում է սլաքի ուղղությամբ (տե՛ս նկարը): Առաջին խաչմերուկում նա շրջվում է աջ, հաջորդ խաչմերուկում՝ ձախ, հետո՝ նորից աջ, հետո՝ նորից ձախ, և այսպես շարունակ: Ո՞ր նշանի կողքով նա չի անցնի հեծանիվ քշելու ընթացքում:

(A) A  (B) B (C) C (D) D (E) E

 

  1. Կա հինգ զատիկ (տե՛ս նկարը): Երկու զատիկ ընկերներ են, եթե նրանց մեջքի վրայի կետերի քանակները տարբերվում են 1-ով: «Կենգուրու» մրցույթի օրը յուրաքանչյուր զատիկ մեկ շնորհավորական հաղորդագրություն ուղարկեց իր ընկերներից յուրաքանչյուրին: Քանի՞ շնորհավորական հաղորդագրություն ուղարկվեց:

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 9

 

  1. Նկարում բերված պատկերը բաժանել են 3 միանման մասերի: Ի՞նչ տեսք ունի այդ մասերից յուրաքանչյուրը:

 (A) (B) (C) (D) (E)

 

  1. Սոնան ցանկանում է թուղթը ծալելով ստանալ խորանարդ: Նա 6 քառակուսու փոխարեն սխալմամբ 7 քառակուսի է գծել թղթի վրա (տե՛ս նկարը): Սոնան ո՞ր քառակուսին կարող է ջնջել, որպեսզի մնացած քառակուսիներն իրար կպած մնան, և նա դրանցից ստանա խորանարդ:

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 6 (E) 7

 

  1. Ունենք երեք թափանցիկ թիթեղ, որոնք ներկված են նկարում բերված ձևով: Մենք կարող ենք միայն պտտել այդ թիթեղները՝ առանց դրանք շրջելու: Եթե այդ երեք թիթեղները դնենք իրար վրա այնպես, որ նրանց եզրերն ամբողջությամբ համընկնեն, և վերևից նայենք ստացված քառակուսուն, ապա ամենաշատը քանի՞ սև վանդակ կտեսնենք:

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

 

  1. 2, 3, 5, 6 և 7 թվերը գրում են նկարում բերված պատկերի վանդակներում այնպես, որ տողում գրված թվերի գումարը հավասար լինի սյունակում գրված թվերի գումարին: Ի՞նչ թիվ կարող է գրված լինել պատկերի կենտրոնական վանդակում:

(A) միայն 3 (B) միայն 5 (C) միայն 7 (D) 5 կամ 7 (E) 3, 5 կամ 7

 

  1. Պետրոսն ուներ տասը գնդակ, որոնք համարակալված էին 0-ից մինչև 9: Նա բաժանեց այդ գնդակներն իր երեք ընկերների միջև. Վազգենը ստացավ երեք գնդակ, Գևորգը՝ չորս, Աննան՝ երեք: Այնուհետև Պետրոսը խնդրեց ընկերներին, որ նրանցից յուրաքանչյուրը բազմապատկի իր մոտ եղած գնդակների վրա գրված թվերը: Արդյունքում Վազգենը ստացավ 0, Գևորգը՝ 72, իսկ Աննան՝ 90: Որքա՞ն է Վազգենի մոտ եղած գնդակների վրա գրված թվերի գումարը:

(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

 

  1. Երեք պարան դրված է հատակին, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Միացնելով երեք այլ պարանների ծայրերը նկարում բերված պարանների ծայրերին՝ կարելի է ստանալ մեկ մեծ ամբողջական օղակ: Ներքևում բերված պարանների կտորների ո՞ր խումբը պետք է օգտագործել մեկ մեծ օղակ ստանալու համար:

(A) (B) (C) (D) (E)

 

  1. Նկարում պատկերված են կետեր: Ցանկացած երկու հարևան կետերի հեռավորությունները՝ և՛ հորիզոնական, և՛ ուղղահայաց ուղղություններով, իրար հավասար են: Տարբեր մակերեսներով քանի՞ քառակուսի կարելի է ստանալ, որոնց գագաթները գտնվում են այդ կետերում:

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

 

  1. Գայանեն նկարում է խոզ, շնաձուկ ու ռնգեղջյուր և նկարներից յուրաքանչյուրը կտրում երեք մասի, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Կտրած մասերից նա կարող է ստեղծել տարբեր կենդանիներ՝ իրար միացնելով մեկ գլուխ, մեկ միջնամաս և մեկ վերջնամաս: Գայանեն քանի՞ տարբեր երևակայական և իրական կենդանիներ կարող է ստեղծել:

(A) 30 (B) 27 (C) 15 (D) 9 (E) 3

 

  1. Անահիտը, Բաբկենը, Գոհարը, Դավիթը և Եսթերը շաբաթ և կիրակի օրերին բլիթներ էին թխում: Երկու օրում Անահիտը թխեց 24 բլիթ, Բաբկենը՝ 25, Գոհարը՝ 26, Դավիթը՝ 27, Եսթերը՝ 28: Երկու օրում նրանցից մեկը թխել էր 2 անգամ ավելի բլիթ, քան միայն շաբաթ օրը, մյուսը՝ 3 անգամ ավելի, մեկ ուրիշը՝ 4 անգամ ավելի, մեկ ուրիշը՝ 5 անգամ ավելի, մեկ ուրիշն էլ՝ 6 անգամ ավելի բլիթ: Ո՞վ էր շաբաթ օրը թխել ամենաշատ բլիթները:

(A) Անահիտը (B) Բաբկենը (C) Գոհարը (D) Դավիթը (E) Եսթերը

Русский

Догадайся, какие буквы надо вписать, чтобы получились слова — названия животных.
морж утконос
крот  носорог

Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение.

Близкая деревня, сладкая малина, редкий дождь, северный ветер, липкий снег, мягкий хлеб, лёгкий
ветерок, робкий воробей.

Подбери к словам левого столбика однокоренные слова из правого столбика. Соедини их стрелками.

ловок ги..кий
гладок кре..кий
резок ло..кий
крепок гла..кий
гибок ре..кий

ловок-ловкий 
гладок-гладкий
резок-резкий
крепок-крепкий
гибок-гибкий

Լեզվական աշխատանք

և- ուղղագրությունը

Բառասկզբում լսվող և տառը գրվում է Ե, Վ տառերի միջոցով, օրինակ` եվրոպական, Եվա, Եվգենի…

Բառամիջում լսվող և-ը գրվում է Ե, Վ տառերով, եթե  նրանում վ-ով սկսվող արմատ կա, օրինակ` հոգեվիճակ- հոգե-վիճակ, Ոսկեվազ, դափնեվարդ, տարեվերջ…..

Բառամիջում և-ը գրում ենք Ե, Վ տառերով նաև այն դեպքում, եթե բառի մեջ ունենք Եվրոպա արմատը, օրինակ` արևմտաեվրոպական:

Բառամիջում լսվող և-ը գրվում է և, օրինակ` տերև, արևային, Լևոն, Սևան….

 

Լրացնել բաց թողած տառերը` գրելով և կամ ե, վ
Բարև, արևային, Եվրոպական, հոգեվիճակ, թևավոր, ոսկեվարս, գինեվաճառ, երևույթ, հնդեվրոպական, Երևան, ալևոր, գերեվարել, սերկևիլ, դափնեվարդ, բարևագիր, ագեվազ, այցեվճար, տարեվերջ, կարևոր, թեթևություն, դափնեվարդ, եղրևանի, գինեվաճառ, ոսկեվաճառ, ուղեվճար, հետևորդ, հետևանք, ունևոր, ուղևոր, օթևան, հոգեվիճակ

Տնային առաջադրանք 23․11․2021

Վարժ 384

Հետևելով Անիի օրինակին գտիր անհայտ բաժանարարը։

ա)

45։9=5

45:5=9

540:6=90

540:90=6

780:12=65

780:65=12

 

Վարժ 389

Երբ տատիկը իր ունեցած կոնֆետները հավասար քանակով բաժանեց 7 թոռնիկների միջև, յուրաքանչյուր թոռնիկի հասավ 15 կոնֆետ, և ավելացավ ևս 5 կոնֆետ։ Քանի՞ կոնֆետ ուներ տատիկը։

Լուծում՝

7×15=105

105+5=110

Պատ․՝ 110 կոնֆետ

 

Վարժ 392

Եռանկյուն կողմերից մեկը 82 մմ է։ Մյուս երկու կողմերն իրար հավասար են և 25մմ-ով մեծ են առաջին կողմից։ Գտիր այդ եռանկյան պարագիծը։

Լուծում՝

82+25=107

107+107+82=296

Պատ․՝296 մմ

 

Վարժ 396

Հայկն ունի 4000 դրամ։ Նշված առարկաներից որո՞նք կարող է նա գնել այդ գումարով։

Ժամացույց -2400 դրամ

Մկրատ – 750 դրամ

Կարկին – 420 դրամ

Հաշվիչ – 600 դրամ

Գրիչ – 3600 դրամ

Օրագիր – 1250 դրամ

Գլոբուս – 2350 դրամ

 

Լուծում՝ 750+420+600+1250=3020,  1250+2350=3600

 

Դասարանական առաջադրանք

Վարժ 384

Հետևելով Անիի օրինակին գտիր անհայտ բաժանարարը։

բ)

48:6=8

48:8=6

320:80=4

320:4=80

4140:18=230

4140:230=18

Վարժ 386

Լրացրու աղյուսակը

a b axb a:b a+b a-b
4230 18 76140 235 4248 4212
825 25 20625 33 850 800

 

Վարժ 390

Տպարանում տպագրված գրքերը 30-ական փաթեթավորելուց հետո ստացվեց 16 փաթեթ և ևս 20 գիրք։ Այդ գրքից քանի օրինակ էր տպագրվել։

Լուծում՝

30×16=480

480+20=500

Պատ․՝ 500 օրինակ