Задание 1. Прочитайте сказки:
Приключения Незнайки и его друзей
Незнайка на Луне
Oтветьте на следующие вопросы в блоге:
- Напишите, что вы поняли из прочитанного?
- Чему учит нас сказка?
- Опишите главных героев?
- Сравните их характеры и поступки.
- Что в сказке удивило вас? Показалось необычным? Рассмешило вас?
- Расскажите, кто больше всего вам понравился в сказке?
- Перескажите одну из сказок и представьте в виде аудио или видеофильма.
Задание 2.
1. Посмотрите мультфильмы и коротко напишите (подготовьте презентации), что вы узнали о пирамидах или других чудесах света.
Ответьте на вопросы:
1. Где и когда изобрели бумагу? История считает «прародителем» бумаги появившийся в древнем Египте в III веке до н. э. папирус.
2. Что такое папирус? Папирус изготавливали из стеблей растения, разрезая их на тонкие полоски. Затем их отбивали камнем или деревянным молотком, чтобы сделать шире и мягче, и выкладывали рядами на ровной чистой и сухой поверхности так, чтобы край одной полоски немного заходил на соседнюю. При высыхании тростниковые полоски склеивались между собой, образуя лист готового к употреблению писчего материала.
3. Вдоль какой реки расположен Египет? Египет расположен вдоль самой длинной реки в мире- вдоль Нила.
4. Кто такие фараоны? Фараоны-это древние Египетские цари.
5. Для чего строили пирамиды? Пирамиды – это огромнейшие гробницы. Египтяне древнего мира строили их для того, чтобы возвеличить своих фараонов, а также обеспечить им бессмертие.
6. Что хранилось в пирамидах? После смерти фараона, его мумифицировали, и тело помещали в готовую погребальную камеру. Вместе с ним укладывали вещи, которые, как считалось, могли пригодиться фараону в загробном мире. Среди этих вещей находились одежда, оружие, драгоценности, мебель, статуи и даже ванна. Многие предметы были из чистого золота.
7. Что ты узнал об арабах? Арабы – народ семитской группы, преобладающее население Ближнего Востока и северной Африки, говорящее на арабском языке и идентифицирующее себя с арабской культурой. Общая численность арабов, по некоторым данным, составляет около 350 млн. Впервые термин арабы стал употребляться для обозначения кочевников северной Аравии уже в IX в. до н.э..
8. Что думают некоторые исследователи о пирамидах? Почему? Некоторые уверены, что пирамиды Египта служили и служат своеобразной картой-путиводителем для инопланетных кораблей. Другие специалисты считают их порталом в иные миры, пройдя сквозь которые можно посещать другие планеты и измерения. Уфологи же уверены, что пирамиды Гизы своеобразные межгалактические антенны.
Ответьте на вопросы:
- В каком городе были построены Висячие сады Семирамиды. Висячие сады Семирамиды были построены в древнем городе Вавилон.
- Почему царь Новуходоносор решил построить сады? Он решил построить сады, чтобы его жена не скучала.
- Почему Семирамида тосковала? Она тосковала по своей стране.
- Как выглядели сады? Издалека казалось, что деревья и кусты висят в воздухе над землёй.
- Кто и как их строил? Висячие сады Семирамиды строили тысячи рабочих.
Ответьте на вопросы:
- Где был расположен город Олимпия? Город Олимпия был расположен на полуострове Пелопоннес, в области под названием Элида.
- Почему все съезжались в город Олимпия? Чтобы участвовать в Олимпийских играх и поклониться статуе Зевса.
- Что построили жители города? Кому был посвящён храм? Жители города построили храм в честь Зевса.
- Кто работал над статуей Зевса? Строительство храма заняло около 10 лет. Но статуя Зевса появилась в нём не сразу. Греки решили пригласить знаменитого афинского скульптора Фидия для создания статуи Зевса.
- Как выглядела статуя? Статуя выглядела как шестиэтажный дом.
- Какого бога почитали жители города Родосс? Жители города Родосс почитали бога Солнце Гелиоса.
- Что сделали враги? Враги окружили город на целый год, но потом они отступили.
- Что такое колосс? Колосс — статуя или архитектурное сооружение огромной величины.
- Почему родосцы решили воздвигнуть статую Гелиосу? Потому что Гелиос охранял их от врага.
- Где стояла статуя? Какую высоту она имела? Она стояла в портовом городе Родос и имела высоту в 36 метров.
Фаросский Маяк (Александрийский Маяк)
- Чем славился город Александрия? Город Александрия славилась своими дворцами и храмами и самой известной библиотекой в древнем мире.
- Почему жители Александрии решили построить маяк? Александрия в то время была столицей Египта, она владела двумя гаванями, в одну из которых приходили корабли со Средиземного моря. Город процветал, становился все богаче и сильнее, в нем с большой скоростью развивались ремесла, наука и торговля.
- Опишите маяк. Маяк имел высоту сорокоэтажного здания.
- Как маяк освещал путь мореплавателей?Фаросский маяк освещал путь мореплавателям на протяжении более 1500 лет.
- Что решил сделать царь Египта? Царь Египта решил присвоить себе чужую славу и велел на стене маяка написать своё имя.
- Как Сострат перехитрил царя Архитектор Сострат перехитрил тщеславного царя: его имя он написал на штукатурке, покрывавшей стену. Прошли годы, штукатурка обвалилась, и открылись слова, высеченные на твёрдом мраморе:<<Сострат, сын Дикстофена, посвятил это богам-спасителям ради мореплавателей>>.Так весь мир узнал имя настаоящего создателя одного из чудес света- Фаросского маяка.
- В каком городе построили храм Артемиды? Храм Артемиды был посторен в городе Эфес.
- Богиней чего считалась Артемида? Артемида – олимпийская богиня охоты, дикой природы и диких животных. Она была также богиней деторождения, а также защитницей девочек, которые не достигли брачного возраста.
- Как долго продолжалось строительство храма? Храм строили на протяжении 120 лет.
- Чем прославился Герострат? Герострат сжёг храм Артемиды в своём родном городе.
- Что означает выражение <<геростратова слава>>? Выражение «геростратова слава» стало крылатым, обозначая славу, равную вечному позору; постыдную известность человека, который прославился только путём разрушения того, что создано другими.
- Что сделали жители города? Жители города воссоздали храм.
- О чем мечтал царь Мавзол? Царь Мавзол мечтал, чтобы его всегда помнили.
- Кто достроил мавзолей после смерти царя? Мавзолей достроил внук Мавзола.
- Какой была постройка?Мавзолей был выполнен в весьма необычным стиле. Для его создания были смешаны греческий, коринфский и ионический стили. В здании мавзолея были расположены скульптуры богов, людей и животных. В комплексе были три этажа, на первом находился траурный храм, его площадь 5000 кв. м., высота – 20 м. На втором этаже была колоннада из мрамора, во внутреннем дворике располаглась гробница Мавсола, окруженная статуями львов и каменных воинов, которые по легенды охраняли покой правителя. Сама могила была выполнена как квадратный блок, конической формы, ее стены были покрыты барельефами с изображениями военных действий. На вершине мавзолея находилась квадрига, колесница запряженная четверкой лошадей, в ней находились каменные статуи Мавсола и Артемисси. На территории, окружающей комплекс были установлены фигуры львов и скачущих всадников. Мавзолей был разрушен от землетрясения в XIV веке, а его обломки рыцари-иониты разобрали для постройки крепости святого Петра.
- Сколько лет простояло сооружение? Cооружение простояло 1800 лет.
Задание 3.
Это 7 чудес света Древнего мира.
Если бы вам поручили составить свой список “чудес света”, каким бы он был?
Например:
Семь чудес в моей жизни.
Семь чудес моей школы.
Семь чудес моего города и т.д.
Мой список семи чудес в моей жизни.
Мое первое чудо-это семья, потому что моя семья очень добрая.
Второе чудо-это моя собака, потому что она очень дружелюбная и весёлая.
Третье чудо-это мои лучшие друзья, потому что они мне помогают в трудное время.
Четвертое чудо-это мои учителя, потому что они мне помогают становиться умным.
Пятое чудо-это мои родные, потому что они нас зовут в гости.
Шестое чудо-это мои воспоминания, потому что они со мной навсегда.
Седьмое чудо-это моя школа, потому что там мои самые лучшие друзья.